ES NECESARIO PROPICIARLES EXPERIENCIAS NUEVAS Y VARIADAS A LOS NIÑOS DE PREESCOLAR, EN BASE A LA TECNOLOGIA, EN QUE EMPLEEN LAS TICS, PARA QUE DESCUBRAN LA IMPORTANCIA DE USARLOS EN SU VIDA COTIDIANA.
RETOMARE EL JUEGO DEL TIGRE RAYITAS Y JUEGOS DIDACTICOS COMO DE VALORES, DE MATEMATICAS, DE LECTOESCRITURA, ENTRE OTROS.
uso de la computadora
domingo, 27 de febrero de 2011
PADRES DE FAMILIA
ES NECESARIO EL TRABAJO EN EQUIPO, ENTRE LOS PADRES Y MAESTROS PARA QUE SE ORGANICEN Y LLEVEN ACABO LA MISMA FORMA DE ABORDAR LOS CONTENIDOS. Y ASI HAYA UNA SECUENCIA EN LOS APRENDIZAJES DE LOS NIÑOS/AS.
SE SUGIERE ABORDAR EN CASA:
SE SUGIERE ABORDAR EN CASA:
- DEJAR QUE USE LA COMPUTADORA, PLANTEARLE CUESTIONAMIENTOS POR EJEMPLO: QUE PARTES TIENE, COMO SE LLAMA ESTE(SEÑALAR EL TECLADO, ENTRE OTRAS PREGUNTAS)
- ELABORAR UNA CARTA, UNA LISTA DE MATERIALES, ETC.
- PONERLE JUEGOS DIDACTICOS BAJARLOS DE INTERNET (SELECCIONAR ANTES LA PAGINA) BUSCARLOS EN WWW.YOUTUBE.COM
- PONERLE CDS DE CUENTOS, CUESTIONARLOS EN CUANTO A LO QUE ESCUCHARON, PROPONER FINAL, DESCRIBIR LOS PERSONAJES, ETC.
DOCENTES
SE PROPONE PARA TRABAJAR CON SUS ALUMNOS:
1.- ESCOGER EL ESPACIO
2.- PROPONER REGLAS Y ACUERDOS PARA EL USO DEL AREA DE COMPUTO.
3.- EXPLICARLES LAS PARTES DE LA COMPUTADORA.
4.- DAR TIEMPO LIBRE PARA QUE MANIPULEN EL TECLADO.
5.- ESCOGER JUEGOS DE MATEMATICAS, DE LECTO ESCRITURA, ETC., DE ACUERDO AL TEMA A TRABAJAR CON SUS ALUMNOS
ESTAS ACTIVIDADES SE TRABAJARAN UNA VEZ POR SEMANA, SE ORGANIZARA AL GRUPO POR PAREJAS PARA QUE PUEDAN HACER USO DE LA COMPUTADORA Y TRABAJEN EN PARES
1.- ESCOGER EL ESPACIO
2.- PROPONER REGLAS Y ACUERDOS PARA EL USO DEL AREA DE COMPUTO.
3.- EXPLICARLES LAS PARTES DE LA COMPUTADORA.
4.- DAR TIEMPO LIBRE PARA QUE MANIPULEN EL TECLADO.
5.- ESCOGER JUEGOS DE MATEMATICAS, DE LECTO ESCRITURA, ETC., DE ACUERDO AL TEMA A TRABAJAR CON SUS ALUMNOS
ESTAS ACTIVIDADES SE TRABAJARAN UNA VEZ POR SEMANA, SE ORGANIZARA AL GRUPO POR PAREJAS PARA QUE PUEDAN HACER USO DE LA COMPUTADORA Y TRABAJEN EN PARES
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